Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet
Aunque muchos no lo dicen abiertamente, quizás por no fomentar más trabajo y tareas, noto que la mayoría de los jóvenes tienen la capacidad de buscar información en Internet, principalmente información de artistas de los cuales son fan, bajan videos chuscos, videos musicales, video-tutoriales para aprender a hacer algo con algún programa (como photoshop), envían correos electrónicos, descargan programas, descargan música, ven películas en línea, chatean y suben fotos al Internet.
¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
Orientar a los alumnos a sitios donde puedan consultar información fidedigna para tareas o investigación. Apoyar al medio ambiente solicitando tareas por correo electrónico (minimizando el uso de papel), recurrir a evidencias por medio de fotografías, realizar videos donde expongan lo aprendido. Mantener funcionales los laboratorios de cómputo con acceso a Internet en nuestra escuela.
¿Quién van a enseñar a quién y qué le enseñará? Y ¿Dónde lo harán?
En este sentido pienso que siempre habrá alumnos que no han aún experimentado el uso de la computadora por limitantes económicas y dependiendo de la secundaria de donde provengan, sin embargo, son cada vez más los alumnos que se saben de pies a cabeza el uso de las funciones del explorador y de la cuenta de correo electrónico, además consideremos que casi todos los alumnos en dado momento llevan materias de computación básica. Los café Internet están de moda y bastante accesibles evitando la excusa de no contar con computadora o conexión a Internet para sacar adelante las tareas. Lo importante es que el docente siga actualizándose en la operatividad de los nuevos sistemas de cómputo y los sitios de interés en Internet para estar a la par con el conocimiento de los alumnos y poder enseñar con seguridad a los que no sepan.
El lugar donde la enseñanza y aprendizaje se dé no es necesariamente en la escuela ya que el Internet es accesible de distintos lugares, por ejemplo en el hogar, escuela, café Internet, áreas de acceso a Internet gratuitas, bibliotecas, hasta en los restaurantes de comida rápida y tiendas de autoservicio. Con la proliferación y compactación del video existe un auge de tutoriales en Internet para aprender a hacer casi cualquier cosa.
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ResponderEliminarInteresante tu blog, me alegra que sepas utilizar esta tecnología. Yo no mucho, ya ves, al parecer eliminé mi otro comentario...
ResponderEliminarHola Marco:
ResponderEliminarLo que comentas es muy interesante creo que así ellos se interesarían más por la materia que impartimos, me gustaría aplicar esta técnica con mis alumnos, aunque soy nueva en esto.
Hola marcos
ResponderEliminarme gusta la manera en que te desenvuelves para con tus alumnos y es muy importante para ellos el uso de esta tecnologia te felicito
Vargas
Saludos,
ResponderEliminarTodo esto me hace pensar que existen muchas competencias que los chicos dominan y que podrían aprovechar para incrementar sus niveles de rendimiento en la escuela, o ¿esto no les sirve de mucho?
Hola maestro. Sé que para muchos sera muy interesante aplicar estas herramientas en la clase pero dependera de nuestro ingenio y buena planeacion que lleguen a ser herramientas eficaces en la enseñanza.
ResponderEliminarHola Marco, al dar lectura al blog encuentro la semejanza del uso de Internet de nuestros alumnos, ya que lo utilizan más como medio social o de ocio. Asimismo, me parece muy interesante el uso del correo como medio ecológico, y concuerdo contigo que es importante que el docente se actualice para el uso de la tecnología.
ResponderEliminarHola Marco. Veo con gusto que tus alumnos ya están involucrados en esta situación. Me da mucho gusto descubrir que este nuevo aprendizaje ya lo integraste a tu labor como docente.
ResponderEliminarCon admiración.
Mtro. Luis Antonio Serrato Flores